Elevii claselor a VIII-a, din județul Cluj, care au susținut probele scrise din cadrul simulării examenului de Evaluarea Națională, sesiunea martie 2026, au aflat, luni, rezultatele obținute.
La nivelul județului Cluj, simularea examenului de Evaluare Națională 2026 s-a desfășurat în 111 unități de învățământ preuniversitar, dintre care 46 de unități de învățământ preuniversitar au fost din municipiul Cluj-Napoca, pentru cei 5.754 de elevi ai claselor a VIII-a, dintre care 3.203 sunt elevi din municipiul Cluj-Napoca.
În județul Cluj, rezultatele obținute de elevii claselor a VIII-a, la simularea examenului de Evaluare Națională, sesiunea martie 2026, evidențiază o rată a notelor peste 5,00 (cinci) de 80,14%. Pe tranșe de note și pe discipline, rezultatele elevilor clujeni se prezintă astfel:
|
Tranșe de note |
1-4,99 |
5-5,99 |
6-6,99 |
7-7,99 |
8-8,99 |
9-9,99 |
10 |
|
|
Număr de elevi evaluați |
1061 |
751 |
868 |
1082 |
1193 |
385 |
2 |
|
|
5.342 |
||||||||
|
MEDII |
19.86% |
14.06% |
16.25% |
20.25% |
22.33% |
7.21% |
0.04% |
|
|
% |
||||||||
|
100.00% |
19.86% |
80.14% |
||||||
|
Tranșe de note |
1-4,99 |
5-5,99 |
6-6,99 |
7-7,99 |
8-8,99 |
9-9,99 |
10 |
|
|
Număr de elevi evaluați |
1023 |
675 |
856 |
925 |
1188 |
727 |
6 |
|
|
5.400 |
||||||||
|
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNA |
18.94% |
12.50% |
15.85% |
17.13% |
22.00% |
13.46% |
0.11% |
|
|
% |
||||||||
|
100.00% |
18.94% |
81.06% |
||||||
|
Tranșe de note |
1-4,99 |
5-5,99 |
6-6,99 |
7-7,99 |
8-8,99 |
9-9,99 |
10 |
|
|
Număr de elevi evaluați |
1292 |
721 |
920 |
1122 |
1045 |
286 |
14 |
|
|
5.400 |
||||||||
|
MATEMATICĂ |
23.93% |
13.35% |
17.04% |
20.78% |
19.35% |
5.30% |
0.26% |
|
|
% |
||||||||
|
100.00% |
23.93% |
76.07% |
||||||
|
Tranșe de note |
1-4,99 |
5-5,99 |
6-6,99 |
7-7,99 |
8-8,99 |
9-9,99 |
10 |
|
|
Număr de elevi evaluați |
24 |
22 |
49 |
87 |
189 |
203 |
4 |
|
|
578 |
||||||||
|
LIMBA MATERNĂ |
4.15% |
3.81% |
8.48% |
15.05% |
32.70% |
35.12% |
0.69% |
|
|
% |
||||||||
|
100.00% |
4.15% |
95.85% |
||||||
Aceste rezultate urmează să fie analizate, în perioada următoare, la nivelul fiecărei unități de învățământ preuniversitar, prin discuții individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, ședințe cu părinții, precum și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri pentru îmbunătățirea performanțelor școlare.
